Revisão de Texto 2016

Revisão de Texto

Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRS). Escola de Educação Física. Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano. Mosiah Brentano Rodrigues. Programa Bolsa atleta e sua configuração no cenário esportivo brasileiro. Porto Alegre. 2016. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ciências do Movimento Humano da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Dissertação de Mestrado. (Revisão Ortográfica e Gramatical e Formatação conforme normas da ABNT).

Universidade de Brasília (UnB). Instituto de Letras. Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução. Programa de Pós-graduação em Linguística Aplicada. Camila Oliveira Macêdo. (RE)Planejamento de cursos de Português como Segunda Língua: uma perspectiva de política institucional. Brasília. 2016. Dissertação de Mestrado. Revisão Ortográfica e Gramatical.

Universidade Federal Fluminense. Wagner de Araujo Rezende. Laboratório de Tecnologia, Gestão de Negócios e Meio Ambiente. Mestrado em Sistemas de Gestão. Identificando padrões de comprometimento do Profissional em situação de crise econômica do mercado brasileiro: estudo de caso de uma empresa de varejo no estado do Rio de Janeiro. 2016. Revisão Ortográfica e Gramatical.

Universidade de Pernambuco. Leitura da farsa da boa preguiça como motivação ao letramento literário na EJA. Luzia Cristina Magalhães Medeiros. Dissertação de mestrado. 2016. (Revisão Crítica e Formatação conforme normas da ABNT).

Facultad Interamericana de Ciencias Sociales (FICS). Mestrado em Ciências da Educação. Luciana Carvalho dos Reis. A formação do leitor no Ensino Médio: competências e habilidades no Ensino de Literatura Machadiana. Asunción, Paraguay. 2016. (Revisão Ortográfica e Gramatical).

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Bento Gonçalves. Rafael de Souza. Um olhar para a temática energia ao longo da história à luz da perspectiva ciência, tecnologia e sociedade. Trabalho de Conclusão de Curso. 2016. (Revisão Ortográfica e Gramatical).

O processo de avaliação escolar: intervenção na EJA da E. M. Eurica Alves Moreira de MG. Nayara Cavalcanti Padro e Magna Campos. Trabalho de Conclusão de Curso. Artigo científico. Minas Gerais. 2016. (Revisão Ortográfica e Gramatical e Formatação conforme normas da ABNT).

Universidade Federal de Ouro Preto. A instituição da prática pedagógica como principal eixo de reflexão da avaliação e aprendizagem da escola. Elis Regina Maia do Nascimento. Luciana Gomes Castanheira. Artigo científico. 2016. (Revisão Ortográfica e Gramatical).

Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). Deleze e Guattari: sobre a conjugação dos fluxos descodificados e a subjetividade capitalística. Artigo científico. Jonivan de Lima Santos. 2016. (Revisão Ortográfica e Gramatical).

Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPTSP). Eduardo Briguenti Vieira. Análise Arquitetural de Sistemas de Localização para Ambientes Fechados. Dissertação de mestrado. Mestrado em Engenharia da Computação. São Paulo. 2016. (Revisão Ortográfica e Gramatical).

Instituto de Ensino e Pesquisa (INPER). Programa de Mestrado Profissional em Economia. Karine Córdoba Thurler Farias. Abertura e Inflação. São Paulo. Dissertação de Mestrado. 2016. (Revisão Crítica e Formatação).

Fundação Dom Cabral (FDC). Paulo Henrique Souza. Análise Financeira do Projeto de Investimento de Capital na Unidade CIPATEX Adesivos. Nova Lima. 2016. (Revisão Ortográfica e Gramatical e Formatação).

O Céu não é o limite: vá mais além. Vilson Guedes. Livro. 2016. (Revisão Crítica).

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Útimos trabalhos revisados

Revisão de Texto

Serviço de Revisão Ortográfica e Gramatical, Revisão Crítica e Padronização (ABNT, VANCOUVER e APA).

Universidade de São Paulo (USP – FUNDACE). O plano sucessório para uma empresa familiar prestadora de serviço. Samantha Vendramini Politano. Revisão Crítica e padronização. 2015. USP. São Paulo. (TCC MBA).

A regulação do comércio eletrônico de medicamentos no Brasil: o caso do Tribulus Terrestris. Itamar de Falco Junior e Pérola Magalhães. Revisão ortográfica e gramatical, e padronização. Artigo científico. 2015.

Fundação Getúlio Vargas. Escola de Direito. As comissões de assuntos fundiários de âmbito Municipal e os novos paradigmas da regularização fundiária. Jacob Sauer. Revisão ortográfica e gramatical, e padronização. TCC (MBA em Poder Judiciário). 2015.

Actinomicose oral: revisão de literatura. Aderbal Sousa Pereira Júnior1,Stephany Vasco Ferreira2,Lucas Senhorinho Esteves3,Águida Cristina Gomes Henriques Leitão4,Raphael Luís Rocha Nogueira5, Jean Nunes dos Santos6. Revisão ortográfica e gramatical, e padronização. Artigo científico. 2015.

Adolescência Silenciada. Pétala GB. Revisão ortográfica e gramatical, diagramação e formatação. Livro. Goiânia. 2015.

Faculdade de São Bernardo do Campo. Camila vieira Fernandes. Carla Bromatti, Cítia Santos Prado, Jéssica Oliveira. Os impactos dos métodos e recompensas no desempenho dos colaboradores dos segmentos das indústrias metalúrgicas e indústrias químicas de São Bernardo do Campo. Revisão Ortográfica e Gramatical, e Padronização. Trabalho de Conclusão de Curso. 2015.

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-Minas). Jenephe Barbosa. Gestão de custo em empresas de pequeno porte: estudo de caso em uma fábrica de roupas. TCC (curso de Ciências Contábeis). 2015.

Universidade de Brasília (UnB). Thaís Torquato Salles. Silenciamento do canal de potássio Eag1 potencializa efeitos da temozolomida em células U-87 G de glioblastoma multiforme. Revisão ortográfica e gramatical, e padronização. Dissertação de mestrado. 2015.

Universidade de São Paulo (USP). Filipa Martins Oliveira. A utilização de mobile devices na recolha de informação quantitativa no continente africano: uma pesquisa exploratória em Angola. Revisão crítica e tradução de Português de Portugal para Português do Brasil.TCC (MBA em gestão de marketing estratégico). 2015.

Faculdade de Direito Milton Campos. Amanda Daniela Benfica Paulon. A expansão do Direito Penal no contexto da atividade empresarial: a pessoa jurídica e a responsabilidade criminal. Nova Lima. Dissertação de mestrado. 2015.

Evolução do grau de sofisticação das exportações brasileiras (2000 – 2013). Ariane Danielle. Artigo científico. Revisão Ortográfica e Gramatical, e Padronização.  2015.

PUC-PARANÁ (Pontifícia Universidade Católica do Paraná). Requisitos para seleção de mecanismos de busca. Grazielle Caroline Grossklags. Curso: sistema de Informação. Monografia, TCC. 2015.

UFBA (Universidade Federal da Bahia). O abandono do tratamento no contexto dos cuidados de saúde mental para crianças e adolescentes. Dissertação de mestrado. Revisão crítica e padronização. 2015.

Faculdade Unida de Vitória. Eloi Angelos Ghio. Secularização, laicidade e ensino religioso no Brasil. Dissertação de mestrado. Revisão crítica e padronização. 2015.

A vis atractiva do crime: mídia e a judicialização da opinião pública. Shelley Macias Primo Alcolumbre. Artigo científico. Revisão crítica e padronização. 2015.

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O que faz um Revisor?

O que faz um revisor de Texto(s)?

Seguem algumas atribuições do Revisor de texto(s):

  1. revisa originais (provas, heliográficas ou fotolitos);
  2. revisa textos literários;
  3. revisa textos técnicos;
  4. revisa textos acadêmicos (se houver experiência), como monografias ou tccs, artigos, dissertações e teses);
  5. revisa anúncios publicitários;
  6. revisa textos institucionais;
  7. revisa textos religiosos;
  8. revisa (se houver experiência) cardápios de comidas e vinhos;
  9. revisa livros que já foram (outras edições) ou serão publicados;
  10. revisa um texto quantas vezes forem acordadas com o cliente;
  11. reescreve períodos mal elaborados (dependendo do serviço solicitado);
  12. faz intervenções estilísticas (se for o caso do serviço solicitado);
  13. deixa sugestões ao escritor relativas ao gênero textual proposto (se houver experiência e se for o caso do serviço solicitado).

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4 qualidades de um Revisor de Texto

4 qualidades de um Revisor de Texto

1. Pensar críticamente língua

Revisores têm de ter conhecimento sobre várias áreas e, além disso, devem ler bastante e estar conectados sobre atualidades. Um bom Revisor de Textos não deve pensar que é discípulo de Bechara, Cunha e Cintra etc. e que estes (ou os poetas românticos, modernistas, realistas etc) são os grandes messias da Língua Portuguesa, como muitos acreditam. É preciso buscar conhecimento científico sobre Gêneros Textuais e sobre o que é, de fato, língua e discurso. Para isso, é importante buscar aporte em uma ciência, na Linguística e não no senso comum ou apenas na Gramática Normativa. A Gramática normativa é importante para o caso de linguagem relacionada aos gêneros formais, mas é preciso outros conhecimentos para ser Revisor. Não quero dizer que somente linguistas podem ser Revisores, mas, dificilmente, alguém chegará ao pensamento crítico sobre língua sem adentrar em estudos científicos sobre língua, inclusive, porque há muitos mitos sobre Língua Portuguesa em nossa sociedade.

2. cumprir prazos
Geralmente, estudantes e pesquisadores estão sempre correndo contra o tempo. Em virtude dos prazos combinados com estes, Revisores precisam cumpri-los para não prejudicar o cliente. Além disso, é importante ter responsabilidade e saber dizer não quando houver excesso de trabalho para que haja perda de qualidade em relação ao serviço prestado.

3. Desconfiar
Bom Revisor é aquele que desconfia. Isso permite a construção de senso investigativo para com o texto. Não caiam na lábia daqueles que se dizem os detentores absolutos da verdade textual ou linguística. Revisor algum entregará um texto que esteja “perfeito”. O ofício do Revisor é muito diferente de um milagreiro, de um santo, enfim, porque o Revisor não é um messias. Ele melhora textos (obviamente, traz muitas contribuições) mas não os transforma em um produto perfeito e absoluto. As verdades ditas absolutas permanecem no pensamento científicos dos leigos dos séculos passados.

4. Ser perfeccionista
Embora esta, às vezes, não seja uma qualidade, para o ofício de Revisão de Texto é de extrema importância essa característica. Revisores que não são assim poderão utilizar do discurso de que não há textos perfeitos para se ausentarem em relação aos seus olhares desatentos. É preciso esgotar os olhares (em tempos diferentes) e conversar com os clientes sobre a importância de evitar trabalhos revisados com prazos urgêntes. Para que a Revisão seja eficaz, é preciso muitos olhares de um Revisor ao texto, em diferentes momentos.

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Revisão de Dissertação e Tese: Revisão Crítica

Revisar um texto acadêmico exige olhar de pesquisador que somente alguns Revisores Mestres e Doutores podem direcionar ao texto. Entre os importantes aspectos que devem ser observados na oferta de serviço de Revisão de Textos acadêmicos (considerando-se o serviço que intitulo de Revisão Crítica), entre eles TCC, Artigo Científico, Dissertação de Mestrado, Tese de Doutorado e outros, destaco:

  1. observação acerca das escolhas lexicais/vocabulares conforme a proposta metodológica da pesquisa;
  2. organização lógica de capítulos/seções e subcapítulos;
  3. observação acerca do título do trabalho. O Revisor precisa compreender se, de fato, o título sintetiza a proposta de estudo ou revela, de alguma maneira, o trabalho, se chama a atenção para algumas das palavras-chave utilizadas após o resumo;
  4. observação acerca do tamanho dos parágrafos. Parágrafos muito longos e parágrafos muito curtos deixam o texto desproporcional, é preciso organizar esses aspectos;
  5. observação acerca de elementos descritivos para o desenvolvimento do resumo, que é um texto que possui característica própria, geralmente não tem parágrafo, é composto de até 500 palavras (conforme alguns manuais), cita ao menos dois autores importantes para a pesquisa, expõe método e alguns resultados;
  6. adequação do estilo do autor ao estilo acadêmico. O Revisor precisa consultar outros trabalhos acadêmicos para compreender a ocorrência de determinados vocábulos e características em comum utilizadas por uma comunidade científica, se for o caso, a fim de trilhar um estilo “acadêmico” em determinada área e adequar o estilo do pesquisador à linguagem desta. Consultar trabalhos acadêmicos contemporâneos pode revelar padrões de estilo por uma comunidade científica;
  7. observação acerca do desenvolvimento lógica dos capítulos: introdução, desenvolvimento e fechamento;
  8. observação acerca de oscilação de citações e uniformização acerca da maneira de anunciar citações e articulá-las ao texto;
  9. adequação das características estáveis de determinado gênero acadêmico ao texto revisado.

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Para maiores informações acesse:

https://andersonhander.wordpress.com/revisao-de-texto/

Portfólio:

Serviços prestados para empresas, Ongs e órgãos públicos:

Fundação Cultural Palmares. Revista Palmares. 2014. (Revista)

ONU (Organização das Nações Unidas). 2014* (Inventários).

Instituto Positivo. Editais e documentos. 2014. (Editais)

Conselho Regional de Engenharia e Agronomia (Crea-DF). Cartilhas dos síndicos: obras e serviços de Engenharia e Agronomia: o que é preciso saber. 2014. (Cartilha)

Capital Steakhouse. Cardápios de vinhos e comidas. 2014. (Cardápios)

Autor: Lourival Lopes. Sementes da felicidade. Editora Otimismo. 2014. (Livro)

Autor: Lourival Lopes. Ânimo! Editora Otimismo. 2014. (Livro)

Serviços prestados para estudantes e escritores/outros:

Discussões atuais de Direito Penal: relato de uma breve experiência na Alemanha. Bruno Espiñeira Lemos. 2014. (Livro)

O Guia de Bolso para Gestão da Mudança. Instrumentos para gerenciar a mudança. Change Guides 2014. Kate Nelson e Stacy Aaron.Tradução de Armando Kokitsu. (Livro)

Autor: Cláudio Bernardo. Universidade Federal de Goiás (UFG). O uso da televisão/vídeo no ensino da Teoria dos Modelos Atômicos. Área: química, educação. 2013. (Artigo)

Autor: Luís Felipe Gonçalves Fonseca. Universidade de Brasília (UnB). Identidades polinomiais graduadas de álgebras sobre um domínio de integridade. Área: Matemática. 2013. (Tese de doutorado)

 Autor: Ricardo Jacarandá de Faria. Universidade de Brasília (UnB). Avaliação de IgG4 em pacientes com doença inflamatória intestinal e insuficiência pancreática exócrina. Área: medicina. 2013. (Dissertação de mestrado)

Autor: Nonato Veloso Filho. Universidade de Brasília (UnB). Arquitetura Paulista e os concursos nacionais de arquitetura: de 1990 a 2010. Área: arquitetura e urbanismo. 2013. (Tese de doutorado)

* Possuímos mais de 10 atestados de capacidade técnica emitidos pelo governo e por instituições privadas. No último ano, revisamos mais de 15 mil laudas. Temos 100% de nossas negociações qualificadas no site pagseguro.

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